自主學習
整體目標：
透過筆記摘錄策略發展學生相關的自主學習能力，迎接資訊科技時代的挑戰
目的：
1. 運用筆記把學習重點和心得記下，培養自學習慣
2. 發展筆記摘錄技巧和方法，提升學生自學及思維能力
筆記功能：
1. 「課前筆記」> 課前預習
2. 「課堂筆記」> 摘錄課堂學習內容
3. 「課後筆記」> 課後鞏固/整理/延伸學習內容
「課前筆記」預習攻略三部曲：
1. 已有知識挑戰站> 搜集相關資料、回答問題查考、重温學生已有知識
2. 新知考考你> 回答問題讓學生預先思考部份課堂重點內容
3. 帶著疑問去上學> 讓學生帶著期望(建立學習目標)參與課堂
「課堂筆記」摘錄筆記技巧：
1. 速記> 運用符號、圖案、簡稱
2. 摘要> 利用圖像組織做筆記、三合一筆記寫法
「課後筆記」
1. 鞏固/整理/總結> 鞏固及整理課堂筆記，例如補充知識、詳細原理、演示公式、一題多解等
2. 延伸> 延伸課堂學習內容，例如提出高階思維問題(布魯姆認知範疇分類：記憶、理解、應用、分析、評價與創造)、搜集更多增潤資料、自行研習增潤內容
